Exercícios de Eletrônica Básica (06/05)
Atividades relacionadas à Eletrônica (seja ela analógica ou digital) levando em consideração os conhecimentos utilizados na equipe de Elétrica.
Recomendação:
• Para a realização das tarefas, é necessário a instalação prévia do software Proteus 8.10 SP0 (ou SP3 Pro);
• Não esqueça de alimentar o seu circuito (VCC e GND);
A) Monte um circuito elétrico resistivo que contenha:
Uma bateria de 10V (célula única);
Um resistor (R1) de 680Ω em série com a fonte;
Um resistor (R2) de 10kΩ em série com o R1;
Dois resistores(R3 e R4) de 4700Ω em série entre si, e em paralelo com R2.
B) Acrescente os seguintes aparelhos de medição:
Um voltímetro medindo a tensão do resistor R1;
Um voltímetro medindo a tensão do resistor R2;
Um voltímetro medindo a tensão do resistor R4;
Um amperímetro medindo a corrente elétrica que passa por R1;
Um amperímetro medindo a corrente elétrica que passa por R2;
Um amperímetro medindo a corrente elétrica que passa por R3 e R4.
C) Logo em seguida:
Registre detalhadamente todos os parâmetros e medições em um relatório;
Calcule a resistência equivalente do circuito e registre no relatório;
Inclua o print do circuito em funcionamento em UM único relatório (com as demais tarefas 2 e 3) e embase a sua explicação através da imagem;
Inclua este e os demais arquivos das simulações 'Proteus' (.pdsprj) em uma pasta "Simulações";
E, por último, envie este e os demais arquivos no Google forms localizada na aba Entrega.
Observação:
As atividades no Proteus serão realizadas de forma individual e a entrega dela será a partir de um único relatório com os três circuitos.
A) Monte um circuito eletrônico capaz de acionar um optoacoplador (4n25) a fim de acender um LED convencional utilizando os seguintes componentes:
Uma bateria de 5V (célula única);
Um LED (L1) ligado ao emissor do optoacoplador;
Uma chave push-button (S1) em série com a fonte;
Uma bateria de 5V (célula única) ligada ao coletor do optoacoplador;
Um optoacoplador, sendo que a sua entrada deve estar em série com o S1;
Um resistor R1 para limitar a corrente no LED infravermelho dentro do optoacoplador;
Um resistor R2 para limitar a corrente do LED (azul, verde, amarelo, etc) emissor de luz.
Observação
• Para realização dos cálculos será necessário uma breve pesquisa no datasheet do componente 4n25;
Datasheet é a folha de dados dos componentes eletrônicos na qual constam diversas informações técnicas e de fábrica relevantes para o funcionamento de um determinado circuito.
• Antes de redigir o relatório, meça todos os parâmetros do circuito (corrente do LED emissor de infravermelho, tensão de ambos os LED's, e outros mais caso o circuito não funcione adequadamente).
B) Disserte: como funciona o optoacoplador 4n25? Reflita sobre este e outros fatores fundamentais do componente, dentre eles:
O que é um isolamento galvânico e como isso é fundamental para acionar/desativar o transistor?
Qual a diferença entre um fototransistor e um transistor NPN convencional?
Qual a diferença entre um LED emissor de infravermelho e um LED emissor de luz convencional? Como o LED infravermelho (interno) interfere no funcionamento do transistor (interno) do 4n25?
C) Logo em seguida:
Registre detalhadamente todos os parâmetros e medições em um relatório;
Inclua o print do circuito em funcionamento em UM único relatório (com as demais tarefas 1 e 3) e embase a sua explicação através da imagem;
Inclua este e os demais arquivos das simulações 'Proteus' (.pdsprj) em uma pasta "Simulações";
E, por último, envie este e os demais arquivos no Google forms localizada na aba Entrega.
A) Monte um circuito eletrônico capaz de acionar o terminal gate de um MOSFET (IRF3205) a fim de acionar uma lâmpada utilizando os seguintes componentes:
Uma única bateria de 12V (célula única);
Uma chave ou botão (S1);
Um resistor de pull-down (R1);
Uma lâmpada (L1) de 12V.
Um MOSFET, sendo que a sua entrada deve estar em série com o S1 e em paralelo com o resistor de pull-down.
B) Disserte: como funciona o MOSFET IRF3205? Qual a sua função dentro do circuito? Reflita sobre este e outros fatores fundamentais do componente, dentre eles:
Qual a faixa (tensão) de ativação do MOSFET que deve incidir sobre os terminais gate e source para que o transistor funcione corretamente?
Qual é o canal e qual é o tipo deste MOSFET?
Qual é o posicionamento mais adequado para a lâmpada, isto é, ela deve estar conectada ao terminal drain ou source para usufuir melhor a tensão da bateria?
C) Logo em seguida:
Registre detalhadamente todos os parâmetros e medições em um relatório;
Inclua o print do circuito em funcionamento em UM único relatório (com as demais tarefas 1 e 2) e embase a sua explicação através da imagem;
Inclua este e os demais arquivos das simulações 'Proteus' (.pdsprj) em uma pasta "Simulações";
E, por último, envie este e os demais arquivos no Google forms localizada na aba Entrega.
4- Circuitos na Protoboard
4- Circuitos na ProtoboardUtilize os circuitos feitos nos itens anteriores para desenvolve-los na protoboard
Grupo 1:
Alexsander Augusto Gonçalves de Lima
Ana Clara Saraiva Veloso
Daniel Costa Andrade
Izabela Maria da Silva Fonseca
Mike Emery Aboubacar Bikienga
Grupo 2:
Álvaro Gomes Ávila de Oliveira
Ana Clara Leite de Araújo Sanches
Felipe Magalhães Ventura
Lucas Vitório Pereira Chagas
Sophia Vianna Lorentz
Grupo 3:
Luiz Felipe Barroso Marcatto
Nathan Luiz Moura Rodrigues
Pablo Patrick Silva Oliveira
Paulo Henrique Mayrink de Jesus
Grupo 4:
Rian Davi Silva Ribeiro
Samuel Vasconcelos Nunes de Oliveira
Thiago Araújo de Assis
Yuri Martins Brasil Corrêa
O primeiro e segundo exercícios serão realizado sem nenhuma alteração no circuito do Proteus para a Protoboard. O terceiro circuito será feito com um LED ao invés de uma lâmpada. Com isso será necessário fazer algumas alterações no circuito. Porém circuito no Proteus se mantém o mesmo.
5- Apresentação da atividade
5- Apresentação da atividadeElabore um pequena apresentação de 5 minutos para mostrar os circuitos feitos na Protoboard.
Os grupos devem organizar uma apresentação para mostrar como o circuito foi passado do Proteus para Protoboard.
Como Será Entregue a Atividade?
Essa tarefa deve ser feita de maneira individual até o item 3 e em grupo o 4 e 5. Assim, todos os candidatos enviarão os seus arquivos para o Google forms. O link pode ser encontrado na aba Entregas.
Nas tarefas de grupo, um dos membros deve ser escolhido para enviar uma foto do circuito na protoboard e o slide feito para a apresentação na pasta do grupo.
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